【摘 要】
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当下环境问题日益突出，给高校环境专业教育提出了新的、更高的要求。随着环境保护及环境监测工作逐步向广度和深度发展，高校环境监测实验教学将不能仅仅停留在传统知识技能层面
【机 构】
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河南师范大学环境学院 黄淮水环境污染防治省部共建教育部重点实验室,河南 新乡,453007
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当下环境问题日益突出，给高校环境专业教育提出了新的、更高的要求。随着环境保护及环境监测工作逐步向广度和深度发展，高校环境监测实验教学将不能仅仅停留在传统知识技能层面，而需要从更新教学内容、改进教学方法、革新评价体系等多方面着手对环境监测实验教学进行改革，培养学生实事求是的学术精神、严谨认真的科学态度以适应我国环境保护事业新形势的需要。
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