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CDIO工程教育模式在高职院校课程教学改革层面的研究对于促进其课堂教学质量的提高具有重要意义。本文以武汉软件工程职业学院计算机信息管理专业SQL Server应用技术课程为例,按CDIO工程教育模式开展了建设研究,分析了CDIO工程教育模式在高职院校课程教学改革层面的应用研究现状;通过对课程的企业调研,明确了计算机信息行业对SQL Server应用技术课程的知识、能力、素质培养要求;在企业调研分析基础上,对SQL Server应用技术课程进行了整体设计;构建了基于CDIO工程教育模式下的教学模式及评价考核