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孤独症谱系障碍的诊断与评估
【机 构】
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DepartmentofPediatrics,UniversityofAlberta,AutismResearchCentre,GlenroseRehabilitationHospital,Edmon
【出 处】
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英国医学杂志中文版
【发表日期】
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2012年15期
其他文献
【摘要】众所周知，中国的基础教育改革进入素养培养时代。培养学生核心素养是各学科教师组织教学活动的出发点和落脚点。语文是义务教育阶段的基础学科，教学活动的实施同样需要学生核心素养。语文教学是由听说读写活动组成的，语文核心素养的培養是落实于这些活动的。作文是最令学生和语文教师头疼的问题。语文课程标准指出，作文教学活动的实施目的之一是发展学生的作文能力，提升学生的人文素养。这一要求与语文核心素养培养是相