【摘 要】
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基于微信平台的PBL教学在医学、生物学等自然科学教学活动中的应用,不仅丰富了学生理论知识学习的渠道,实现在学中思、思中学的教学目标,同时也为学生思维培养提供了切实可行
【机 构】
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阜阳幼儿师范高等专科学校,阜阳职业技术学院
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目(项目编号:2016jyxm0779);安徽省教育厅示范实验实训中心项目(项目编号:2017sxzx91);安徽省教育厅教学团队项目(项目编号:2018jxtd132)
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基于微信平台的PBL教学在医学、生物学等自然科学教学活动中的应用,不仅丰富了学生理论知识学习的渠道,实现在学中思、思中学的教学目标,同时也为学生思维培养提供了切实可行的策略,使学生能够以问题为导向进行发散式思维,掌握更多的知识和能力。在对基于微信平台的PBL教学模式进行概述的基础上,就其在学生思维培养方面的功能以及合理利用该教学模式的具体策略进行分析探讨,以深化基于微信平台的PBL教学模式在培养学生强大思维方面的功能。
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