精神的小屋

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  【真题回放】
  请阅读下面的文字,按要求作文。
  我们可以不美丽,但我们健康。我们可以不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。——毕淑敏《精神的三间小屋》
  请根据上述材料,选择一个方面,联系你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。
  【提示和要求】
  (1)自拟标题,自选文体。(2)文中不要透露你个人的身份信息。(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
  【考题解析】
  材料中的四句話,阐述了精神追求的内涵和意义,激励人们关注自我心灵,提升精神境界,表达了对美好人性和健康人格的期盼。
  在立意上,四句话均为“可以不……但……”的结构,可将“但”后的内容作为立意重点。要求用四句话中的某一方面内容行文,这每一句都带有辩证问题的思考,考题偏向理性的思考。要求写的四个重点是:健康、庄严、努力、真诚。对于四句话的解读可以是多方面的,如“美丽与健康”“伟大与庄严”“完满与努力”“永恒与真诚”,任选一组,结合自身经历与体验,探寻其内在联系,如针对“完满与努力”,可将立意落脚在每一个人都不完美、很多事情很难做得完满,但努力追寻的过程同样珍贵等。
  在选材上,这取决于某个方面占有素材的多寡,以及对该问题认知的深浅。第一句话和第三句话好写些,而第二句话和第四句话,由于要对举谈论“伟大与庄严”“永恒与真诚”这类“高大上”的问题,相对难些,不易下笔。
  “我们”是泛泛而指的,不仅是自己,不要把“我们”改成“我”。写“我们”这一代人目前生活状态下以学业为重,无力承担一些义务报答父母回报社会,但“我们”要心存感恩,在心中埋下将来报答父母回报社会的思想的种子。再比如“我们可以不幸福,但我们要活得有意义”,可以略写历史上的仁人志士“不幸福而活得有意义”作为引子,引出话题,写在现在竞争的社会中,将来“我们”也许会在事业上、生活中拼搏,失败挫折相伴,痛苦遗憾跟随,但“我们”依然要努力去生活,活得充实,活得有意义,像历史上的仁人志士那样(照应),像保尔·柯察金那样,像一个个“感动中国”的人物那样(联想),可以不幸福,但要活得有意义(点题)。
  在构思上,要求中“请根据上述材料”告诉我们写作的主题需以材料为依据;“选择一个方面”提示我们可以以“健康”为主题,可以以“庄严”为主题;可以以“努力”为主题,可以以“真诚”为主题。但不可面面俱到。“联系你的经历和体验”则提示在文体方面,可以是写认识和思考的议论性文体,也可以是写自己的经历和感悟的记叙类文体。
  本文题难写在于主题深刻,尽量把握好文题的深层含义,将其内涵往生活的常情常理上靠,对文题的含义作深入浅出的理解,选择一些熟悉的生活化的话题来写,比如“感恩与回报”“成功与失败”,容易找材料,容易议论说道理。
  要求“自拟标题”,文好题一半。再者就是要注意“联系自己的经历和体验”,切忌长篇大论而不与现实联系,给人造成一种“假大空”的感觉。
  【写作思路】
  可运用下列方法:一是由浅入深,如以“努力”为主题,即追问为什么努力、怎样努力、努力的结果会怎样等。二是由此及彼,辩证思考,如以“我们不伟大,但我们庄严”为主题进行论述时,要思考“伟大”和“庄严”之间的关系,对二者的态度,在写作过程中“庄严”应是写作重点。
  考场佳作
  卑微与庄严
  安徽一考生
  西边的天空暗淡了下来,我还徘徊在那条似乎永远也走不到尽头的巷道里。
  在有点昏黄的灯光下,只有我在踽踽独行。被孤寂吞噬的长街透着无边的凄凉,从心底散发出来的死灰般的清冷,潮水般充斥着身体的每个角落,继而漫延过胸口飘向那如墨的夜色。
  我是一位流浪者,常在这样的街头游荡。就像现在一样,站在陌生无人的巷道中,祈祷着,寄希望有好心人,过来予我一点施舍,或者一句慰藉。
  我知道世人总是带着异样眼光看待我们,可我依然要来到闹市上碰碰运气,或许有哪位好心人伸出援手。然而,很多时候等待都是徒劳的,经过我身旁的那些衣着亮丽的人们,没有谁停下脚步,哪怕正面看我一眼。
  哗哗!又下雨了,我背起那条仅有的编织袋,寻找安身之所,我在滂沱大雨中奔跑,样子很是狼狈。因为只顾着逃跑,没有注意脚下,我被绊了一跤,重重地摔倒在地上。有些孩子觉得很好笑,更有甚者拿着手机拍我落魄的样子。我捂着脸,感觉非常不自在,不住地哆嗦着。
  当我感觉无助的时候,我的面前出现了一双白嫩的小手,我不敢去看这个人的模样,也不知道她要干什么,只是低着头擦脸上掺杂着汗水的水珠。
  “喂,给你!”一双友善的小手向我伸出。
  我听见了喊声,不自觉地我的手放在了那双小手上面,让那个人拉着我起来。等我站立起来时,我突然感觉到了一股暖流遍布全身。
  “你没有事吧!”那个人问道。
  “我、我、我没、没事!”我不知道为什么,在这个人面前,会变得结巴。
  “没事就好。哦,对了,你叫什么名字?”我没有回答她,因为我只是一名流浪者。“我还真羡慕你呢,你能够无拘无束的,特立独行,而我却迫于各种压力,每天程式化地做着自己不喜欢的事情。这个,给你!”那个人拿出了一袋面包,“这个是我的雨披,送给你,愿你好好过每一个属于自己的日子!”
  那个人走了,躲雨的人也走了,巷道上又只留下我一个人了。我端详着手里的那袋鼓囊的面包,把它紧紧地攥在手里,望着那个人远去的背影,我突然对她产生了一丝好感与敬意。
  于是我就永远地离开了那条熟悉的街巷,扔掉了那条陪伴我多日的破旧编织袋,我不要再去游荡,就像她说的那样:好好过每一个属于自己的日子!
  空空的巷道没人了,只剩下我郑重的回忆了。我虽然曾经是一位流浪者,但是,我血液里有一股暖流在流淌,我知道了只有自重才能拥有改变一切的力量。    【名师点评】
  (1)内容点评。“我”之所以由流浪汉成为“立”起来的人,是得到了别人的尊重与慰藉。珍惜现在,就是对过去最完美的释怀,对未来最好的诠释。
  (2)表达点评。文章采用自述的形式叙写一段心路历程,自然行文,由流浪生活到自然境界,“我”由卑微到自强的转变,小女孩递上温暖的给予对灵魂的触动,结构思路横向拓展,使得立意上有了深度。
  (3)特征点评。“我”的心理描写细致传神,人物对话彰显温情,“我”说“她”说,欲扬先抑,彼此关照,形成交错,推进了情节发展。
  用努力做到完美
  安徽一考生
  如果,一个人一直都处于消极状态,内心充满自卑,那么,他的一生将是黑暗的;如果一个人一直处于积极状态,内心阳光、开朗,那么,他的一生都将充满着光明……
  我,也曾经历过人生的低谷期,因为努力、自信,使我变得开朗、乐观,懂得用笑容来面对这个世界。
  那是一场改变我人生的梦,梦里,我是一个灰姑娘,五岁多了还不会说话,不能与人进行正常的交流。生活极其贫乏,在人世间就如同一颗石子般微不足道,甚至被人嫌弃,看不起。因此,我陷入了自卑的沼泽地,内心的世界一片黑暗。
  一个月朗星疏的夜晚,从天而降一位美丽的仙子,她裙带飘飘,满脸笑意,把我从熟睡中拉了起来,语重心长地告诉我:“平凡的你,虽一无是处,但你要努力自信,因为只要自信一切皆有可能。”“敢问仙子,何为自信?”我疑惑道。仙子的笑容像花儿一样绽放着:“自信就是要开心,遇到困难,不退缩,笑着去面對,记住,要学会笑对生活的每一天!”说完,仙子便驾着七彩祥云朝天上飞去。独留我傻傻地躺在那里。仙子说得对,要自信,要多笑,要努力让生活也因自信而变得美好。
  我开始尝试着用手势、眼神与村里的人交流。一开始他们对我的行为是嘲笑,感到惊奇,后来,也为我的改变而欣慰。渐渐地我与村里人交流甚欢,我还把村头打谷场当作自己的表演台,自编自导各种情景剧,茶余饭后看我表演,成为村里男女老幼的保留节目。
  过了一段时间,那位美丽的仙子再次来临:“很好,我真为你感到高兴,记住,现在的你,阳光、开朗,活泼、美丽!”我向仙子点了点头,又问道:“敢问仙子,我学会自信了吗?”仙子欣慰道:“孩子,是的,努力自信你会变得完美的!”说完,便一去不复返了。
  “起床啦!”一声大喊,打破了我的自信梦,但我记住了那个梦,此后,我在生活中学会自立,学习敢为人先。我如梦中的灰姑娘,开始蜕变,愈加阳光、开朗,成长为一名校园小小演说家,成为“别人家的孩子”。
  于是,我记住了:丢掉自卑,拾起自信,你将会破茧而出,看到全新的世界。
  【名师点评】
  (1)内容点评。人们说信心很重要,而付诸行动就更重要。在这个世界上,每个人都是无与伦比的。因为“我”很努力在做,“我”才变成了“别人家的孩子”。
  (2)表达点评。文章借助天马行空的想象和联想,通过自己与仙子的对话形式铺展行文,营造了幽深的意境,丰富了文章的内涵。通过富有情趣的对话描摹,让我们感受到了生活中别样的美好一面。
  (3)特征点评。现实与梦境,蒙太奇式的表现手法的运用。以不同时空两条情节线并列表现,分头叙述统一在一个完整的故事结构之中,表现“我”的不可言说的、无法描述的心路历程,增强了文章的镜头画面感。
  健康的是心态
  安徽一考生
  李开复在哥伦比亚大学上课时常打盹,枯燥的政治学让他生不出兴趣,他的成绩也沦为班级倒数。这是他人生的低谷期,可他并没有沉寂在暗淡之中。后来他转学计算机,竟如鱼得水,成为一名网络精英。回首往事,他依然感谢那段悲惨的时光,这片阴影成就了他事业的辉煌。
  人与人之间的所有一切,本并无太大的区别,而人生最后的千差万别大多源于心态。只要心中有愿,生活便有希望,定将走出一条多彩之路。
  德国著名哲学家雅思贝尔斯说过:做好自己的事,走好自己的路,然后,任由改变自然发生。生活中,我们会遇到很多烦恼,考试的失利,父母的不理解,同学间的误会,不安、挫折、自卑、痛苦、烦恼、嫉妒,这些都是我们在生活中的“常客”,我们不应该绞尽脑汁、想方设法去避开它,而是应以一种平静、乐观的心态去面对它、战胜它,并以此来发现生活中的快乐,找到生命的真谛。
  美国斯坦福大学心理学教授安德·查基,曾对描述自己生活中的心态变化情况的不同人群进行跟踪调查。结果发现,自诉最不快乐的2/3参试者,事业的成功率低于10%。而自诉最快乐的近2/3参试者事业成功率高达80%以上。
  你的心态就是你的主人。我们常常不是输给了别人,而是坏心情贬低了我们的形象,降低了我们的能力,扰乱了我们的思维,从而输给了自己。
  境由心造,乐观者可以从半块面包中得到的是满足,看到的是希望;而悲观者则从半块面包中得到的是不满,看到的是绝望。我们醒来的每一天都是一个新的开始,又一个机遇。为什么要把时间浪费在自怜、懒散、自私中呢?态度决定成败,无论情况好坏,都要抱着积极的态度,莫让沮丧代替热心。
  成长是快乐的,只要你去挖掘、去寻找、去探索,你终究会发现它,得到它。在快乐中健康成长,快乐与成长相伴,使自己的明天更美好。
  【名师点评】
  (1)内容点评。文章阐述了人可以通过控制自己的心理,进而掌握命运的主动权,提高自己的生命质量的主题。论点鲜明,论据充分,逻辑思维性缜密。
  (2)表达点评。用李开复的例子,摆事实,讲道理,表达的观点和主张直接明白。“境由心造”用词鲜明,“阴影”成就“辉煌”感情色彩饱满。得出“心中有愿,生活便有希望”论点不含糊,结论水到渠成。
  (3)特征点评。由李开复的故事引出“健康的心态”话题,切入精准。中间引用心理学家的材料作为论据,精准有力地论证了中心。在立意上引发我们对“健康心态”深层次的思考。
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