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初中音乐教师要积极建构互动性教学课堂，以提升学生的音乐欣赏能力。教师可以这样做：首先积极探析情感性互动和实践性互动两种互动类型，再基于全面性原则和适切性原则进行教学设计，然后在教学中有效引导学生即兴互动，并促使其展开深度互动，最后及时进行教学反思。这样做能让学生的音乐欣赏能力真正得到提高。
建构互动性教学课堂，培养音乐欣赏能力
【摘 要】
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初中音乐教师要积极建构互动性教学课堂，以提升学生的音乐欣赏能力。教师可以这样做：首先积极探析情感性互动和实践性互动两种互动类型，再基于全面性原则和适切性原则进行教学设计，然后在教学中有效引导学生即兴互动，并促使其展开深度互动，最后及时进行教学反思。这样做能让学生的音乐欣赏能力真正得到提高。
【机 构】
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江苏盐城市射阳县第三中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2022年09期
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