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2020年春,新型冠状病毒让我们告别了以往的喧闹,也暂时离开了三尺讲台。在这个特殊时期,作为一线教育工作者该如何坚守阵地,做到停课不停学、停课不停研,发挥音乐学科优势?这些问题值得我们深思。笔者作为一名教研员,深深地知道学生的收获离不开教师的引导。
疫情时期区域音乐教研的思考与实践
【摘 要】
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2020年春,新型冠状病毒让我们告别了以往的喧闹,也暂时离开了三尺讲台。在这个特殊时期,作为一线教育工作者该如何坚守阵地,做到停课不停学、停课不停研,发挥音乐学科优势?这
【机 构】
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山西省太原市迎泽区教育局教研室
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2020年8期
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