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随着社会经济不断发展，社会主义核心价值观早已深入人心。中学道德与法治课具备人文性、理论性与综合型的特点，优良的课堂教学有利于学生摆正心态和观念，提升社会道德素质，互动教学法的运用则更有益于构建和睦的课堂教学气氛。文章论述了如何在中学道德与法治课程内容中开展互动教学，对提高初中道德与法治课堂互动教学效果提出了几点建议。