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在中职教学中,语文课不仅是一门基础课程,同时也是一门重要的工具性课程,对于学生的学习发展具有作用.但就当前我国中职语文教学状况来看,其重要性却并没有得到充分的发挥,在很大程度上限制了中职学生素质教育的培养,不利于职业教育发展.为此总结教育工作经验,就当前中职语文的教学现状进行分析,并探讨了具体的优化策略.