【摘 要】
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随着我国计划生育国策的调整,二孩政策已全面放开,社会对妇产科医生的需求日益增长。因此,提高大学本科生对妇产科学课程的学习兴趣,促使其志愿选择从事妇产科并向相应的研究
【机 构】
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苏州大学附属第三医院,南京医科大学附属常州第二人民医院
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随着我国计划生育国策的调整,二孩政策已全面放开,社会对妇产科医生的需求日益增长。因此,提高大学本科生对妇产科学课程的学习兴趣,促使其志愿选择从事妇产科并向相应的研究方向发展,成为适应我国生育国策调整的重要措施。然而,目前医学生普遍对于妇产科学课程学习缺乏重视。为提高医学生妇产科学学习兴趣与效果,需要采用多种教学方法,如临床病案引入法、多媒体教学法、双语教学法、情景教学法、知识竞赛法等。
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