【摘 要】
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培养一大批未来新兴产业和新经济需要的实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才,是新工科建设的目标和任务。高校是培养人才的重要基地,2018年8月,
【基金项目】
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2020年度中南大学教育教学改革研究立项项目“新工科项目背景下打造材料类‘金课’的创新路径研究”(2020jy029-1)
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培养一大批未来新兴产业和新经济需要的实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才,是新工科建设的目标和任务。高校是培养人才的重要基地,2018年8月,教育部专门印发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(教高函〔2018〕8号),提出:“各高校要全面梳理各门课程的教学内容,淘汰‘水课’、打造‘金课’,合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度,切实提高课程教学质量。”材料类学科作为重点学科,应打破以往传统的教学模式,从教学方法、内容、手段等方面创新教学路径,提
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