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目的：探讨新疆少数民族地区手术室专科护士培训的实施效果与持续改进，为培训基地管理者提供参考。方法对手术室专科培训班105名护士实施培训前后理论与操作的考核，并发放满意度调查表。结果培训前后的各项考核成绩比较，差异有统计学意义( P<0.05)；不同民族、学历、工作年限、职称、医院级别护士培训前后考核成绩差值比较，实践操作项目差异有统计学意义( P<0.05)；培训效果满意度调查中，随工作年限、职称与医院级别的增加满意度呈下降趋势。结论手术室专科护士培训是一个动态发展的过程，为提升新疆手术室护理队伍的整体综合素质，须不断持续改进培训理念与方法。