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语文教师应该充分考虑到学生的共性与个性需求，可以把人文教育、人性教育更好地体现在课堂上，以培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力，加强学生的个性修养。要以学科为本位转向以人的发展为本位，注重学生的精神成长，使语文教学充满“人情味”。
让语文教学充满“人情味”
【摘 要】
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语文教师应该充分考虑到学生的共性与个性需求，可以把人文教育、人性教育更好地体现在课堂上，以培养学生的审美情趣，提高学生的鉴赏能力，加强学生的个性修养。要以学科为本位转向
【机 构】
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阜新市第三职业中专
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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