【摘 要】
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传统的早期阅读以识字、听故事讲故事为主,在培养幼儿早期阅读的核心经验方面存在诸多不足。新时期,幼儿早期阅读教育更加重视阅读兴趣与阅读习惯的培养,更注重幼儿阅读能力
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传统的早期阅读以识字、听故事讲故事为主,在培养幼儿早期阅读的核心经验方面存在诸多不足。新时期,幼儿早期阅读教育更加重视阅读兴趣与阅读习惯的培养,更注重幼儿阅读能力的发展。早期阅读有利于幼儿语言与思维的发展,并为他们打开了一扇认识世界的窗户,对于丰富他们的精神生活,拓宽他们的视野具有重要意义,因此我们应该重视早期阅读教育。本文将简单阐述新时期中班幼儿早期阅读教学的策略。
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