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在新课堂改革中，如果能够抓住了评价这一有效、有力的措施，就相当于是在新课堂这个“鱼舱”里放入了活力鲶鱼，新课堂方能一直“保鲜”，永葆活力。
评价——新课堂的“活力鲶鱼”
【摘 要】
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在新课堂改革中，如果能够抓住了评价这一有效、有力的措施，就相当于是在新课堂这个“鱼舱”里放入了活力鲶鱼，新课堂方能一直“保鲜”，永葆活力。
【机 构】
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山东省莱州市土山中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年2期
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