【摘 要】
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摘 要 在中小学校园,校园霸凌行为不仅影响正常教学秩序学校管理,更严重危害未成年人的身心健康,同时挑战着社会的道德底线。校园欺凌行为的出现具有复杂的个人、家庭和社会原因,并呈现出多样化的表现形式。目前未成年人保护法在制止校园欺凌行为和维护受害学生方面力有未逮,校园欺凌行为尚处于“无法可依”的状态。因此,鉴于校园欺凌行为的严重危害性,应该尽快制定反校园欺凌法,设置专门的责任机构,加强对未成年在校学生
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摘 要 在中小学校园,校园霸凌行为不仅影响正常教学秩序学校管理,更严重危害未成年人的身心健康,同时挑战着社会的道德底线。校园欺凌行为的出现具有复杂的个人、家庭和社会原因,并呈现出多样化的表现形式。目前未成年人保护法在制止校园欺凌行为和维护受害学生方面力有未逮,校园欺凌行为尚处于“无法可依”的状态。因此,鉴于校园欺凌行为的严重危害性,应该尽快制定反校园欺凌法,设置专门的责任机构,加强对未成年在校学生的保护,采取教育与防治相结合的方式最大限度防范校园欺凌行为的发生。
关键词 校园欺凌 未成年保护法 专门立法 责任机构
作者简介:沈神舟,中国人民大学附属中学。
中图分类号:D920.4
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