新农村建设背景下农村留守儿童教育问题探析

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改革开放四十年来,我国在政治,经济,思想文化,国防,教育等各个方面都取得了高速发展,但在发展的过程当中,也出现了农村留守儿童这一群体.社会经济的整体发展趋势造成了其产生.近些年来伴随着党和国家对于改革开放政策的经验总结,这一儿童群体也逐渐进入到大众视野并得到一定关注,而较为显著的变化则是留守儿童群体的年龄结构.本篇文章主要针对处于新型农村建设战略发展大背景下的农村留守儿童教育问题进行阐述和探讨.
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