【摘 要】
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泛在学习理论认为，任何人在任何时间、任何地点都可以通过使用身边的学习设备获取所需要的任何信息，其理论基础有：以人为本的教育价值观、后现代主义学习观、社会建构主义和情境
【机 构】
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四川师范大学人事处,四川师范大学成人教育研究所
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泛在学习理论认为，任何人在任何时间、任何地点都可以通过使用身边的学习设备获取所需要的任何信息，其理论基础有：以人为本的教育价值观、后现代主义学习观、社会建构主义和情境认知等，该理论强调了学习者的中心地位及主动建构，重视非正式学习和学习过程的交互。自学考试与泛在学习有着天然的联系，在泛在学习理论视角下，自学考试的教育范式应进行以下几方面的改革：确立以考生为本的教育价值取向、完善学习资源信息模型建设、大力发展非正式教育模式、改革学业评价方式等。
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