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广西现代工业筑基期的那些“第一”
【出 处】
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文史春秋
【发表日期】
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2018年12期
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词汇是组成语言的最基本的部分,没有词汇就无所谓语言。教师在词汇教学中扮演非常重要的角色,而影响教师教学的最重要因素是教师的信念。教师信念研究近年来逐渐得到研究者的关注。本研究以汕头初中英语教师为调查对象,试图探究初中英语教师的词汇教学基本信念,及其对教师教学行为的影响。研究采取问卷调查、访谈和课堂观察相结合的方法。其中,研究问卷以徐泉对教学信念的定义为参考、围绕词汇教学目标、词汇教学内容、词汇教学
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