【摘 要】
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为探究亲子关系、社会支持和心理素质对中学生心理健康的影响，本研究采用问卷调查的方式，对全国23个省（市）共10190名初一至高三年级的中学生展开调查。结果表明:（1）父子关系、母子关系、社会支持和心理素质两两之间呈显著正相关，且均与心理健康问题呈显著负相关;（2）相比于母子关系，父子关系对中学生心理健康的影响更大;（3）亲子关系通过三条中介路径对中学生心理健康产生影响:（1）是社会支持和心理素质的
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助（SWU1909106）；
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为探究亲子关系、社会支持和心理素质对中学生心理健康的影响，本研究采用问卷调查的方式，对全国23个省（市）共10190名初一至高三年级的中学生展开调查。结果表明:（1）父子关系、母子关系、社会支持和心理素质两两之间呈显著正相关，且均与心理健康问题呈显著负相关;（2）相比于母子关系，父子关系对中学生心理健康的影响更大;（3）亲子关系通过三条中介路径对中学生心理健康产生影响:（1）是社会支持和心理素质的单独中介作用;（2）社会支持和心理素质的链式中介作用。本研究进一步明确了亲子关系和中学生心理健康之间的内在心理机制，同时能帮助教育工作者预防和干预中学生的心理健康问题。
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