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现代中学生从小受到父母严格看护,缺乏独立自主的意识,心理承受能力脆弱。对中学生加强心理健康教育既紧迫,又是长期的工作。对青年学生进行心理健康教育,是全体老师及社会成员共同的责任。作为一名任课老师,最有效最实际的做法,是在课堂教学中适时地、有效地渗透心理健康教育。
课堂教学中渗透心理健康教育的尝试——以历史《启蒙运动》一课为例
【摘 要】
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现代中学生从小受到父母严格看护,缺乏独立自主的意识,心理承受能力脆弱。对中学生加强心理健康教育既紧迫,又是长期的工作。对青年学生进行心理健康教育,是全体老师及社会成
【机 构】
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江苏省沛县中学
【出 处】
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吕梁教育学院学报
【发表日期】
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2011年02期
【基金项目】
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全国教育科学十一五规划课题《农村中学青春健康教育实践模式研究》成果之一。课题编号:GHB093210
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