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数学思想方法是对数学规律的理性认识每使学生通过数学学习，形成一定的数学思想方法，是数学课程的一个重要目的。在《全日制普通高级中学教科书（必修）数学》第四章“三角函数”的教学中，符号与变元、集合与对应、数与形相结合等基本数学思想在研究三角函数时起着十分重要的作用；分析，纪归，类比、平移、伸缩等常用的基本方法时隐时现，这些数学思想方法为学生学习数学和应用数学。提供了一个新领域。本文试将化归思想在“三角函数”一章中的运用进行初步归纳，以期不断提高学生的思维品质，使他们获得必要的数学素养。