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调查分析“双一流”高校图书馆利用微信公众平台开展新生入馆教育的现状，并通过微信传播指数（WCI）评估入馆教育效果，进而从宣传推广、服务内容、服务形式等方面提出相关建议。
“双一流”高校图书馆利用微信公众平台开展新生入馆教育的调查与分析
【摘 要】
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调查分析“双一流”高校图书馆利用微信公众平台开展新生入馆教育的现状，并通过微信传播指数（WCI）评估入馆教育效果，进而从宣传推广、服务内容、服务形式等方面提出相关建议。
【机 构】
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西安工业大学图书馆
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2018年11期
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