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本文就如何实施中学语文教学中德育渗透的问题提出了自己的观点,认为中学语文课程的特定教学内容及对象已决定了我们在这方面必须运用情感陶冶的方法,并重点阐述了运用该方法时所应遵循的三个基本环节,从而为提高中学语文教学的德育实效提供了参考。
注重情感陶冶 提高德育实效——对中学语文教学的一点思考
【摘 要】
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本文就如何实施中学语文教学中德育渗透的问题提出了自己的观点,认为中学语文课程的特定教学内容及对象已决定了我们在这方面必须运用情感陶冶的方法,并重点阐述了运用该方法
【机 构】
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杭州市第六中学
【出 处】
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杭州师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1996年1期
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