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根据中职计算机应用专业的四个专业技能方向,在构建“基于工作过程”的专业教学标准时,以“岗位能力”为主线,设置课程和选择教学内容,采取合适的教学方法和评价方式,从而实现专业教学标准与岗位技能需求的“零距离”,以培养出全面发展的高素质劳动者和技能型专门人才.
中职计算机应用专业培养方案研究与探索
【摘 要】
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根据中职计算机应用专业的四个专业技能方向,在构建“基于工作过程”的专业教学标准时,以“岗位能力”为主线,设置课程和选择教学内容,采取合适的教学方法和评价方式,从而实
【机 构】
：
六枝特区职业技术学校 贵州 六枝特区 553400
【出 处】
：
电脑迷
【发表日期】
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2017年7期
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