【摘 要】
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本文作者结合新课标要求以及初中生心理和情感发展规律,从三个方面对如何运用趣味性教学策略进行了粗浅的阐述。
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本文作者结合新课标要求以及初中生心理和情感发展规律,从三个方面对如何运用趣味性教学策略进行了粗浅的阐述。
According to the requirements of the new curriculum standard and the psychological and emotional development of junior high school students, the author of this article elaborates on how to use the interesting teaching strategies from three aspects.
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