【摘 要】
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现阶段,学生的学习主体地位得以确立,教学实践效果与学生的自主学习积极性之间的关联日益紧密。作为高职体育教学而言,调动学生的学习主动性,在保障教学成效方面作用显著。该
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现阶段,学生的学习主体地位得以确立,教学实践效果与学生的自主学习积极性之间的关联日益紧密。作为高职体育教学而言,调动学生的学习主动性,在保障教学成效方面作用显著。该文针对高职体育教学,分析其在实施过程中存在的问题及不足,基于学生自主学习在高职体育教学中的重要性,总结梳理创建高职体育教学学生自主学习模式的策略方法。
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