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体育教学评价方法的意识需要更新，教学评价是课程的重要组成部分，现行的评价方法是以达标与技评的形式，即在同一标准的前提下，对学生进行考试，并以此来考察学生的学习程度。这种评价方法最终导致的是一种对结果的评价，它忽视了学生个体差异性的存在，忽视了对表现性...
体育教学评价意识当更新
【摘 要】
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体育教学评价方法的意识需要更新，教学评价是课程的重要组成部分，现行的评价方法是以达标与技评的形式，即在同一标准的前提下，对学生进行考试，并以此来考察学生的学习程度。这种评
【机 构】
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北京师范大学
【出 处】
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中国学校体育
【发表日期】
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1999年03期
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