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幼儿园阅读区是以图画书为主要欣赏对象的欣赏性活动区,是开展早期阅读活动的重要区域。教师在组织指导阅读区活动时,可从活动导入、阅读方式、提问策略三个方面入手提高阅读区活动的有效性。
幼儿阅读区活动指导策略探析
【摘 要】
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幼儿园阅读区是以图画书为主要欣赏对象的欣赏性活动区,是开展早期阅读活动的重要区域。教师在组织指导阅读区活动时,可从活动导入、阅读方式、提问策略三个方面入手提高阅读
【机 构】
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福建省漳平市第二实验幼儿园,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年13期
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