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一叶落，清秋至。十月，在季节的朔风中飘摇而来。寒露也凝成了霜，节气的流苏拂了双眼，眯着看不见秋天的色彩。
寒
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十月（组章)
【摘 要】
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一叶落，清秋至。十月，在季节的朔风中飘摇而来。寒露也凝成了霜，节气的流苏拂了双眼，眯着看不见秋天的色彩。 寒 露 秋风飒飒，秋雨潇潇。落英落满了路，如何触摸秋凉？ 一滴寒露沾了鞋，余些冰凉的感叹。梦，深了;秋，凉了。 鸿雁来宾。一字儿成了眼中的风景，掠过的天空落下一片清爽的蓝，树梢的骨感是谁的馈赠？ 旷野。流云。澄塘。黄叶。 菊华初黄时，寒露洗清秋。怎能把年月里初
【出 处】
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阅读与作文（高中版）
【发表日期】
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2020年11期
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高中生的自我意识已经明显增强，表现出强烈的自主性和独立性，因此，班主任如果能够正确引导，完全有可能让他们实现从“被管理者”到“管理者”的角色转变。 微演讲的提出 去年高一我接手了一个新班，学生学习习惯差，纪律观念淡薄，集体荣誉感不强。如何让这些学生尽快融入班集体，并把班级建设成为以学生自我管理与自我教育为主的班集体，这对于我来说是一个巨大的挑战。经过一段时间的摸索学习以及向老教师请教，我试着在
“互联网 教育”是我国教育信息化多年建设的必然结果，此两者间的关联绝不是“教育大菜”加“信息技术佐料”，而是必须将教育置于互联网的大背景、大格局中，以“互联网 教育”的方式整体推动发展。 教育质量的全面提升仰赖于教、学方式的变革，而变革教、学方式，一则要求教育者能够按照认知规律科学调整教学模式；二則要为学习者提供更好的学习工具；三则要形成更为紧密、更为有效的教学回路。在这一系列工作中，连接一切、
赵 坡 广东省深圳市第二外国语学校教师，全国中学生化学竞赛金牌教练员，深圳市首届名班主任工作室主持人，深圳市优秀中考命题教师，深圳市高考工作先进个人，深圳市中小学教师评审专家库成员。出版了《做“有问题”的班主任》等十余本教育专著，其中多本专著入选“全国中小学教师阅读推荐书目” “影响中国教师的100本书”及“全国中小学图书馆推荐馆藏书目”。 小亮（化名）是一位七年级男生。开学一个月以来，小亮经
北京师范大学青岛附属学校教师。全国十佳班主任、山东省特级教师、齐鲁名师、山东省教育创新人物、全国基础教育改革创新优秀教师，教育部“国培”专家、北京师范大学特级教师培训项目专家。创办全国民间班主任成长研究会，出版《把班级还给学生》等专著。 “情趣带班”不是哗众取宠的哈哈一乐，而是教导孩子学会用心体验生活的酸甜苦辣，做有情有义有智慧的人；“情趣带班”不是培养及时行乐派，而是培养孩子从单调生活中发现美
1990年，年仅30岁的米罗·斯沃利克获得了纽约国际摄影中心（ICP）授予年轻摄影师的“无限奖”。作为布拉格表演艺术学院电影电视学院（FAMU）毕业生，他在校期间拍摄了一组作品《我作为人类的生活》，是从公寓楼顶部以俯视角拍摄的系列叙事照片，这也是他典型的俯视角拍摄风格的开端。他将地面当作背景画布，让模特躺在地上模拟行走、跑步等日常动作，有时还会在地面上做出各种图形元素，模特们或是配合这些图形元素，
最近阅读了王维审老师的新书《做有故事的教育》，我感触很深。 我从这本书中感受到了一股强大的精神力量。之前在博客中看到有人问王维审老师：“王老师，您4年出版了4本书，还能发表那么多文章！您是怎么做到的？”王老师在这本新书中写出了他能4年出4本书的原因：“我给自己定下的规矩是每天写一篇教育叙事。我习惯了充分利用晚上的自由时间：别人觥筹交错、推杯换盏的时候，我在读书;别人打麻将、玩扑克的时候，我在反思
苏霍姆林斯基说：“在我们社会的旗帜上清楚地写着：人是最高价值。”毋庸置疑，以人为中心，促进学生全面发展，应当是核心素养的核心旨归；落实核心素养，根本目的是促使教育转向人、聚焦人、发展人，落实立德树人的根本任务，从根本上解决培养什么样的人、怎样培养人的问题。因此，研制、提出的学生发展核心素养是教育的风向标，这是核心素养对我们最具战略意义的召唤。 必须承认，当下的教育还没有从应试教育的桎梏中彻底摆脱
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法国的路易十四国王身高仅5英尺3英寸。尽管他个头不高，心思却不小。他率领法国军队与欧洲的几乎所有国家打了4场大仗。他建造了一座闪闪发亮的行宫和花园，名叫凡尔赛宫。尽管他取得这些成就，他还是不满足。他还想以一个光辉灿烂、战无不胜、极其动人，而且身材高大的君王形象让世界瞩目。 为了解决他的身高问题，他头戴一顶高耸的假发，足蹬一双高跟鞋。一到特殊场合，他就穿上他用软木做的5英寸高跟鞋，上面装饰着表现法