【摘 要】
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基于新高考方案下高中历史教学的优化是一项系统而长期的工程,这不仅是由于高中历史教育教学的现状所决定,而且在于新旧教育理念、教育模式、教育思维的碰撞,以及新高考方案在实
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基于新高考方案下高中历史教学的优化是一项系统而长期的工程,这不仅是由于高中历史教育教学的现状所决定,而且在于新旧教育理念、教育模式、教育思维的碰撞,以及新高考方案在实践中的磨合所致。所以,新高考方案下高中有效历史教学的构建,首先需要抓好教育思维、教育理念、教育模式的发力点与改革点,大力推进高中历史教学面向学生的全面发展。
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