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依据调查数据，利用数理统计学原理，对西安科技大学学生学习方法进行了相关性及显著性分析．
关于学习策略及学习动力的调查分析
【摘 要】
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依据调查数据，利用数理统计学原理，对西安科技大学学生学习方法进行了相关性及显著性分析．
【机 构】
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西安建筑科技大学理学院,西安建筑科技大学管理学院
【出 处】
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西安文理学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2006年3期
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