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输入和输出在二语习得理论中处于重要位置,本文在介绍了Krashen的输入假说和Swain的输出假说后,着重探讨了交际教学法在输入和输出两个环节上在中国英语教学中所出现的问题.
从可理解性的输入和输出假说再解读英语交际教学法
【摘 要】
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输入和输出在二语习得理论中处于重要位置,本文在介绍了Krashen的输入假说和Swain的输出假说后,着重探讨了交际教学法在输入和输出两个环节上在中国英语教学中所出现的问题.
【机 构】
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渤海大学外国语学院
【出 处】
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辽宁工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年3期
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