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士官培训应当立足士官任职能力生成客观规律，提升学员动手操作能力、拓宽学员知识面、培养学员创新思维、提升学员个人综合素质。本文探寻加强任职教育教学环节的新途径，进一步
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目的 探讨2型糖尿病合并冠心病患者256排冠脉CTA特点,为临床诊治提供参考.方法 回顾性分析邢台矿业集团总医院2010-07-2011-06进行256排冠脉CTA检查的2型糖尿病合并冠心病患