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立足形成性评价的特点,分析教学中采取形成性评价的必要性。针对高职英语教学评价存在的问题,提出将形成性评价应用于高职英语教学,同时从教师、学生主体方面依次构建新的评价策略,如课堂评价、课后评价、学生自评和学生互评,通过这些评价充分调动学生学习积极性,提高英语学习成绩。
高职英语教学中形成性评价的构建策略
【摘 要】
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立足形成性评价的特点,分析教学中采取形成性评价的必要性。针对高职英语教学评价存在的问题,提出将形成性评价应用于高职英语教学,同时从教师、学生主体方面依次构建新的评
【机 构】
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泰州职业技术学院基础科学部
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2015年10期
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