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高中阶段是学生人生观与世界观逐步形成的关键时刻,随着年龄的增长、知识的增加,学生逐步从幼稚走向成熟,从蒙昧走向觉醒,在这个成长、成熟的过程中,继续提高他们的逻辑思维水平、进行分析与解决问题技能的训练固然重要,但更应该关注他们辩证思维能力的提升。高中数学中蕴涵着大量生动鲜活的辩证内容,应努力培养学生的辩证思维。但辩证思维的培养不可能"一步到位",应该有一个从模糊到清晰再到深化的过程。