【摘 要】
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在我国当下的美术教育中,媒材作为一种资源再利用,其在美术作品的创作中至关重要.然而就小学美术课堂实践现状而言,新媒材的运用情况与理想状态仍有一定距离,因此,教师需要在
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在我国当下的美术教育中,媒材作为一种资源再利用,其在美术作品的创作中至关重要.然而就小学美术课堂实践现状而言,新媒材的运用情况与理想状态仍有一定距离,因此,教师需要在向学生传递专业理论知识的同时,还要提高新媒材的利用率,以切实使学生在创作中感受美术的魅力.基于此,本文将简要分析新媒材的教学意义,并系统阐述小学美术教师应该如何将新媒材巧妙应用于课堂,以期为优化美术教学品质提供一定的理论基础.
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