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＜正＞一年级教学中，“排队”问题是帮助学生体会用画图策略分析问题、解决问题的好素材。教学中可以进行以下教学活动。一、表征题意，尝试解决1.尝试解决。教师出示第1题（如图1）引导：你从题目中知道了什么？题目要求什么？你能用画图或摆小棒的方法表示题目的意思吗？先独立完成，再与同伴交流。
如何理解“排队问题”
【摘 要】
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＜正＞一年级教学中，“排队”问题是帮助学生体会用画图策略分析问题、解决问题的好素材。教学中可以进行以下教学活动。一、表征题意，尝试解决1.尝试解决。教师出示第1题（如图1）引导：你从题目中知道了什么？题目要求什么？你能用画图或摆小棒的方法表示题目的意思吗？先独立完成，再与同伴交流。
【机 构】
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浙江省杭州市富阳区银湖街道受降小学
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2022年26期
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