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本文根据FSI学生和CET学生在学习过程中的认字识词 (注① )方面存在的问题 ,进行了初步的考察 ,以便能够更好地、有针对性地制定教学措施 ,改进教学内容 ,提高教学效果
FSI学生和CET学生认字识词考察
【摘 要】
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本文根据FSI学生和CET学生在学习过程中的认字识词 (注① )方面存在的问题 ,进行了初步的考察 ,以便能够更好地、有针对性地制定教学措施 ,改进教学内容 ,提高教学效果
【出 处】
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首都师范大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年S3期
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