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随新的课程改革已经实施多年，素质教育的理念也在深入的发展着，对初中英语教学的影响日益加深，教学的理念、方式、模式、方法都发生了重要的转变。在这种新的教学趋势下，初中教学已经取得了长足的进展，教学质量在一定程度上得到提高。但是在教学中还存在一些不良的因素影响英语教学的有效。这些问题的存在，让英语教学陷于泥潭，难以在质量、效率、创新性上得到发展。鉴于此，本文将对新课改革下，如何提高初中英语教学的有效性进行分析。