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西方作曲技术的不断引入,推动了古筝音乐作品呈现“结构宽、内涵深、技术新”的特点,教学中要重视掌握作品结构与音乐表现力之间的相融关系。文章以古筝曲《长安八景》为例,对作品的音乐结构划分与人文情感表现之间的融合进行了细致入微的分析,旨在通过该作品的教学创新,拓宽古筝教育教学的知识维度,抛砖引玉,以期对新形势下的古筝教学实践有所裨益。