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对于很多高中生来说,高中数学是一大难关,很多高中生数学成绩惨不忍睹,教师也为之发愁.而学生主体特性的反应和生动体现则是学生主体性学习能力.培养学生主体性学习能力为高中生以后的学习能力的提升提供帮助,同时实现了学习高效性.
高中数学学生主体性的体现
【摘 要】
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对于很多高中生来说,高中数学是一大难关,很多高中生数学成绩惨不忍睹,教师也为之发愁.而学生主体特性的反应和生动体现则是学生主体性学习能力.培养学生主体性学习能力为高
【机 构】
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浙江省诸暨市浬浦中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年2期
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