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随着新课程的实施，语言训练有被削弱的严重倾向，这不利于全面提高学生的语文素养。《九年制义务教育全日制小学语文教学大纲》强调：在阅读教学中，教师要善于引导学生读懂课文。”要指导学生通过语言文宇理解课文的主要内容，体会思想感情，提高认识，受到思想教育；我们对语言文字表达训练进行和探讨，对于“教学相长”或有裨益。现结合新课标的精神，阐述了语言训练在小学语文教学中的重要地位，并对阅读教学中如何实施语言训练提出了自己的观点。