论文部分内容阅读
随着现代计算机技术的飞速发展，多媒体在初中数学课堂教学中应用也越来越广泛，成为了一种重要的教学辅助手段，对改善课堂教学效果有着积极的影响。本文以华东师大版初中数学为例，概述了多媒体应用的意义，分析了多媒体教学的现状，同时探讨了在教学过程中有效应用多媒体的策略。
初中数学课堂教学中多媒体的有效应用
【摘 要】
：
随着现代计算机技术的飞速发展，多媒体在初中数学课堂教学中应用也越来越广泛，成为了一种重要的教学辅助手段，对改善课堂教学效果有着积极的影响。本文以华东师大版初中数学为例
【机 构】
：
福建省南安市乐峰中学 福建南安 362300
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2017年6期
其他文献
本文重点分析了情境教学的概念,分析了这种教学模式的基本意义和作用,从团队合作、多种教学方法和手段的介入等方面提出有针对性的建议,实现高中教学质量的提升.
如今我国英语教育水平迅速发展，不仅中小学阶段英语教育迅速发展，就连幼教英语水平也有较大的提高。随着国家新课程标准内容的下达，“以学生为本”的教育宗旨成为主流。初中英语
在初中阶段是学生创造思维发展的最好阶段，而数学又是更需要人的创造思维的，所以培养学生在初中阶段的数学思维创造能力是非常重要的。结合我个人的理解，人的创造力包括创造思维
期刊
The Dynamics and Macro Strategy of Structural Reform in Higher Education in China: Case Study of Two
本文通过对荣华二采区10
期刊
随着高中数学新课程不断深化改革,在高中数学课堂教学过程中应用探究式问题教学法,由老师科学发问,学生合理解决,能够让学生更好的融入到学习过程中.但是,在当前高中数学教学
数学是一门实用的课程，是一门和我们生活有着密切联系的课程，学好数学知识能够更好地服务于生活。数学知识来源于实践，又服务于实践，学好数学对我们生活质量的提高有着重要的帮助
期刊
在小学数学教学的过程中,数学教师一定要以学生为主体,让学生能够真正的参与到数学实践活动中来,而数学教师可以是学生学习的指导者和引导者,让学生知道其本身是学习的主人而
班风，顾名思义，是指一个班级稳定的，具有自身特色的集体作风，从一定意义上说，班风就是特定班级个性化的一种规范，良好的班风是良好的教育开展的重要表现。本文从如何确立好班风的标
The Assessment of Higher Education Quality from the Perspective of Students through a Case Study Ana
本文通过对荣华二采区10
期刊
科学素养是全世界各个国家自然科学教学的共同目标.我国现行的普通高中化学课程标准中的课程目标——知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观正构成是科学素养的三个要素.