1.仔细观察，写出夏天景物的特点。
　　2.通过叙述夏天里的趣事，表达对夏天的喜爱之情。
　　春天走了，夏天来了。从古至今，許多诗人、词人用优美的诗词表达了对夏天的赞美之情。下面这几幅画，分别让你想起了哪句诗词？
　　接天（ ）无穷碧（bì），
　　映日（ ）别样红。
　　稻（dào）花香里说丰年，
　　听取（ ）一片。
　　（ ）村边合，
　　（ ）郭外斜。
　　诗人和词人用优美的语言描写了夏天的莲叶、荷花、蛙（wā）声、绿树、青山，我们还可以从哪些景物中发现夏天来了？
　　夏天来了，（ ）火辣（là）辣的。忽然天边出现了一团（ ），云越积越多，越来越低。突然一道（ ）划过天空，轰隆隆，天边响起了巨大的（ ）。哗哗哗，（ ）下起来了。雨越下越大，豆大的雨点落在地上，溅（jiàn）起了一朵朵水花，好看极了。不久，雨停了，太阳出来了，一道美丽的（ ）挂在了天边。
　　窗（chuānɡ）外的树叶一动也不动，树上的（ ）一声也不吭（kēnɡ）。（ ）趴在家门口，吐着红红的舌头，大口大口地喘（chuǎn）着粗气。（ ）在池塘（tánɡ）里不断拍打着翅膀，溅起阵阵水花，仿佛在尽情地享受着夏日里难得的清凉（liánɡ）。.
　　选择夏天有代表性的景物来描写，才能写出夏天的特点。夏天里，你喜欢做哪些事情呢？请在括号里填入动词。
　　夏天是一个充满生机的季节。荷花池中长满了荷叶，荷叶又大又圆，就像一个个碧绿的大圆盘。荷花亭（tínɡ）亭玉立，千姿百态。蜻蜓在荷花上空飞来飞去，青蛙停在荷叶上尽情歌唱。我爱夏天！
　　我喜欢夏天。夏天来了，家里的冰箱就会放满各种口味的冰淇淋（bīnɡ qí lín），有苹果味的，有草莓（méi）味的，还有巧克力味的……夏天真是一个能给我带来快乐的季节。
　　夏天是一个多彩的季节。校园里的大榕（rónɡ）树长得真茂盛（mào shènɡ）啊！叶子密密的，就像一把撑（chēnɡ）开的大伞，为我们遮（zhē）住了刺眼的阳光。课间的时候，小朋友们在大榕树下嬉（xī）戏玩耍，快活极了！我喜欢夏天。
　　抓住夏天的景物特点来写，把景物写得具体生动，还可以描述人们在夏天的活动，写出自己的亲身体验，这样就可以很好地表达出自己对夏天的喜爱之情啦。
　　我喜欢百花齐放的春天，也喜欢果实累累的秋天，更喜欢绚（xuàn）丽多彩的夏天。
　　荷塘里，挤在一起的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，荷花在这些大圆盘之间探出头来，有的雪白，有的粉红。荷花千姿百态，有的还是花骨朵，好像一个没有睡够的胖娃娃;有的只开了两三片花瓣（bàn），就像一个害羞（xiū）的小姑娘;有的完全开放了，就像一个美丽的少女，亭亭玉立。蜻蜓在空中飞来飞去，青蛙停在荷叶上快乐地歌唱。阳光洒落在水面上，闪闪发光，就像无数的星星落进水里。池塘边一棵棵茂密的大树，用密密的叶子挡（dǎnɡ）住了阳光，给树底下留下一片阴凉。蝉（chán）在树上“知了，知了”地叫着，好像在说“好热，好热”。
　　家里的冰箱放满了各种口味的冰淇淋，有葡萄味的，有苹果味的，有草莓味的……吃上一口，滑滑的、甜甜的，好吃极了。
　　夏天是一个生机勃勃的季节，也是一个能给人带来快乐的季节。我喜欢夏天！
　　（指导老师：梁 玲）
　　韦欣和小朋友对夏天的景物观察得非常仔细，对荷花、荷叶、蜻蜓、青蛙等景物都进行了细致地描写，字里行间流露出对夏天的喜爱之情，细腻地写出了自己对夏天的感受。
　　小朋友，你喜欢什么季节？经过魔法老师的指点和魔法例文的学习后，请你也写一写自己最喜欢的季节吧，写好后欢迎给我们投稿，优秀作品还有机会刊登在“学苑创造杂志”微信公众号上哟！