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情绪情感对思想政治教育的接受具有组织功能。它通过影响接受主体对思想政治教育知觉的选择、信息移动的监视、工作记忆、思维活动、行为表现来对思想政治教育的接受效果发挥组织功能。思想政治教育接受过程中情绪情感组织功能增力作用的发挥,需要具备良好的环境氛围、较佳的生理状态和积极的认知。
情绪情感对思想政治教育接受的组织功能研究
【摘 要】
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情绪情感对思想政治教育的接受具有组织功能。它通过影响接受主体对思想政治教育知觉的选择、信息移动的监视、工作记忆、思维活动、行为表现来对思想政治教育的接受效果发挥
【机 构】
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河南师范大学
【出 处】
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广西社会科学
【发表日期】
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2016年10期
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