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在新高考改革的推动下,特别是在福建省采取的“3+1+2”模式下,历史学科的重要性进一步突显.通过高中历史学习,学生可以了解国内外历史的发展变化,认识世界发展大势,树立正确的世界观和价值观,这对他们以后的学习、工作、发展都有着重要意义.所以如何围绕历史学科核心素养开展高中历史教学,是现今高中历史教师要深入思考和探索的重点.