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针对《时间序列分析》课程的知识特点和专业需求，探讨理论及实验教材选择、专业教学差异以及案例教学、师资队伍建设等内容。
《时间序列分析》课程教学模式的几点探讨
【摘 要】
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针对《时间序列分析》课程的知识特点和专业需求，探讨理论及实验教材选择、专业教学差异以及案例教学、师资队伍建设等内容。
【机 构】
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浙江大学城市学院统计系
【出 处】
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台州学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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