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从事多年的教学工作，希望所教学生聪明好学、勤于思考，善于发散思维，有独立自强的精神品格。但往往是事与愿违，成绩差的学生，或有这样那样缺陷的学生，常常表现为好动、顽皮、粗心大意、心不在焉，或沉默寡语、死气沉沉，或有疾病障碍、智力残疾等等，对学习不感兴趣或信心不足。这些学生有时也很想学习，但是没有恒心，经过一段努力后发现自己的学习成绩依然进步甚微时，便对自己产生怀疑，从而厌恶学习，逃避学习，失去学习的信心。