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以建构主义教育心理学为理论依据,参考英语专业相关课程改革经验,结合教学实际,初步提出一些建议,认为英美文学课应鼓励学生主动建构自己的知识结构,并采用先进教学手段,增强学生对文学作品的感性审美体验,培养其自主分析评价文学作品的基本能力。
英美文学课程教学改革刍议
【摘 要】
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以建构主义教育心理学为理论依据,参考英语专业相关课程改革经验,结合教学实际,初步提出一些建议,认为英美文学课应鼓励学生主动建构自己的知识结构,并采用先进教学手段,增强
【机 构】
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安阳师范学院外语学院
【出 处】
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宿州学院学报
【发表日期】
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2010年7期
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